МКДОУ "Детский сад №6"

Реализуемый уровень образования - дошкольное образование;

Форма обучения - очная;

Нормативный срок обучения - 6 лет;

Язык  обучения  - обучение осуществляется   на государственном  языке  Российской Федерации    (Положение "О языке образования в МКДОУ "Детский сад № 6");

Численность обучающихся  по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетов субъектов  Российской Федерации, местных бюджетов - 156 человек.

Описание образовательной программы

 Основная общеобразовательная программа МКДОУ «Детский сад № 6» р.п. Мишкино (далее - Программа) обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 8 лет, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Программа  разработана на основе основной примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ (СанПиН 2.4.1.3049-13),  Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, который включает пять образовательных областей:

· Физическое развитие;

· социально-коммуникативное развитие;

· познавательное развитие;

· речевое развитие;

· художественно-эстетическое развитие.

Программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Целевой раздел включает в себя пояснительную записку и планируемые результаты освоения программы. Результаты освоения образовательной программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребѐнка на этапе завершения уровня дошкольного образования. 

Содержательный раздел представляет общее содержание Программы, обеспечивающее полноценное развитие личности детей, в который входит:

• описание образовательной деятельности МКДОУ в в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях;
• описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учѐтом возрастных особенностей;

Так же в содержательном разделе представлены:

• особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик;
• способы и направления поддержки детской инициативы;
• особенности взаимодействия педагогического коллектива с социальными партнерами;
• особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Организационный раздел содержит описание материально-технического обеспечения Программы, обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания, включает режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий; особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.

Обязательная часть Программы соответствует примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений сформирована на основе парциальной программы по музыкальному развитию «Ладушки» под редакцией Новоскольцевой И. и Каплуновой И., реализации методического пособия «Занятия по развитию речи в детском саду» О.С.Ушаковой, методического пособия «Мы живем в России» под редакцией О.В.Зеленова.

Программа основана на современных научных представлениях о закономерностях психического развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте, ведущей роли игровой предметной деятельности и общения со взрослым. Программа построена на гуманистических принципах личностно-ориентированной педагогики. Программа направлена на всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей ребенка, создание условий для развития его активности, инициативности, творческого потенциала.

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

Цель: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства; формирование основ базовой культуры личности; всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности дошкольника. 

Эта цель реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкальная, художественной, чтения художественной литературы.

Задачи:

• охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
• обеспечение познавательно - речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
• воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
• осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и в психическом развитии детей;
• сотрудничество с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
• оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Основу организации образовательного процесса составляет комплексно- тематический принцип с ведущей игровой деятельностью.

   Для обеспечения образовательного процесса образовательной организацией разработаны следующие методические и иные документы:

1. Образовательная программа  дошкольного образования

2. Учебный  план  на 2019-2020 учебный год

3. Календарный  учебный   график  на 2019-2020 учебный год

 4. Режим пребывания воспитанников в МКДОУ на 2019 - 2020 учебный год

 5. Методические и иные документы , разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

  Годовой план на 2019 - 2020 учебный год

   Рабочая программа студии "Домисолька"

Электронные  средства обучения отсутствуют.